Friday, December 23, 2005

数理课立场背离华社 马华无实权

章瑛

英文词汇课可帮助学生?民主行动党副秘书长兼大山脚区国会议员章瑛质疑马华公会总会长黄家定在英语教数理课题上的立场,并非议马华公会在国阵阵营里力量薄弱,当家不当权。

她在文告中表示:“马华总会总拿督斯里黄家定所要的兼顾华小特征与课程衔接的双赢方案,就是以华语教数理,包括英文词汇,不需再找寻,也不需要规定要用多少节学英文词汇,让老师根据学生的学习能力自行决定。”

章瑛指出,马华公会在国阵政府里的身份是代表华社,在这课题上应比巫统部长更加的了解华社的需求与意愿,因此,在影响华社的课题上,如华小数理科的教学与考试媒介语的问题,马华公会τ凶詈蟮木龆ㄈā?br>
“这就如在回教课题上,巫统肯定不会由马华公会做决定,而是本身做最后决定一样。黄家定如果要重振马华党威,在国阵里‘当家当权’,他首先必须在华小数理科的教学和考试媒介语课题上真正代表华社,与华社站在同一立场,负起在政府内代表华社的责任,据理力争;否则马华就不应再以代表华社的身份存在国阵里。”

章瑛进一步指出:“马华公会在1990年大选失去多个议席后声称没有在国阵政府里据理力争的本钱,可是它在1995、1999、及2004年大选一连三届赢得比行动党多很多的议席后,其在国阵内的影响力并没有相对的增加。”

“相反的它还与民政党和人联党在1999年大选过后出尔反尔,要华社收回《华团大选诉求》,及在数理科媒介语妥协,制造了243英语教数理,足於摇动华小根基及影响数理水平的双输政治方案。”

“非常明显的,人民给予马华公会与国阵过多的议席并没有为人民带来任何的好处,相反的,过於强大的政府已导致严重的腐败,及剧烈的权利斗争,其所带来的后果,人民首当其冲。”

希山慕丁言论无基础
章瑛认为,教育部部长希山慕丁以初中评估考试的成绩为基础,证明反对英语教数理的理由不成立,是毫无根据的。“这与反对在小学阶段以英语教数理完全没有关连,因为在初中能以第二语〔英语〕学习并不表示在小学能有同样的效能。”

她表示,许多闻名于世的出色科学家,如1957年诺贝尔物理奖得主中国的杨振宁和李振道、伟大的科学家爱因斯坦〔德国人〕和居礼夫人〔法国人〕皆以各自的母语受教育;华小培育的物理博士丹斯里许子根小时候也接受母语数理课、这些例子足於证明,名族母语,包括华语都有能力培育出出色的数理人才,不一定自一年级起就以英语学习数理。

“其实,欲提高英语的水平,就应该增加英语的学习时间,甚至强制性的规定英语必须达至一定的水平才准予毕业;以英语取代母语做为小学阶段的数理教学媒介语绝不是好策略。”

“世界上已有许多研究结果显示,在小学教育最初几年,母语或在家里所用的语言,是最隹的学习媒介语,它能令孩子达至较高的心智潜能,也能让孩子在学习第二种语文时,取得更好和成绩。”